Lundi 21 janvier 2008
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06:40
Petit Bout, 4 ans depuis quelques
jours, est chez les petits. Et, tradition oblige, il me compose une carte de voeux à la hauteur de tout l'amour qu'il me porte...
Je suis immédiatement séduite par la qualité de son travail : c'est joliment découpé, pas de bavure de colle, bref...
Elle est trop douée l'ATSEM de la classe de mon fils ! ;)
Cela fait partie des grandes questions que je me pose sur la maternelle : jusqu'à quel point faut-il aider les enfants à réaliser leurs travaux ? Certaines de mes collègues les aident très peu,
argumentant qu'il vaut mieux laisser l'enfant présenter son travail à ses parents, et que tout le monde se rend compte ainsi de ce qu'il sait faire (ou pas !). D'autres insitits aident beaucoup
les petits, voulant leur montrer ce que c'est que de rendre un travail propre et soigné...
J'ignore complètement qui a raison.
Mais la carte est glorieusement affichée dans mon bureau !
Et puis, derrière, il y a un charmant petit texte...
Et là, ce n'est pas l'ATSEM qui a récité de mémoire ce charmant petit texte ;)
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Par K.Rine
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Publié dans : Mots d'enfants
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Etant instit de petite section, je comprends le dilemme...Le truc est de choisir les activités pour que les enfants apprennent quelque chose en les faisant. Il faut anticiper le résultat pour que le rendu soit agréable et que l'enfant se soit débrouillé seul. Le problème est que des enseignants choisissent un truc car cela leur plait mais ce n'est pas à la mesure des capacités des enfants. Pour la carte que je vois, je pense que la maîtresse leur a fait coller les étoiles de la plus grande à la plus petite (superposées) mais le collage est parfait....Le poème est très adapté à l'âge des enfants! (d'ailleurs je le prends..hihihi)
Bon témoignage par rapport aux travaux manuels proposés en maternelle. Pour le poème : heureuse d'avoir pu t'aider !
A très bientôt
K.